quarta-feira, 19 de outubro de 2011

6º ano: Sólidos Geométricos

Sequência didática sobre Sólidos Geométricos

1. Polígonos:
Utilização de Geoplanos para reconhecimento e classificação de polígonos
Conteúdo: Planificação de sólidos geométricos

Objetivo de Ensino:
Reconhecerem a formação de um solido geométrico e classificá-los em poliedros e não poliedros, bem como relacionarem os polígonos que dão forma as esses figuras.

Metodologia:
- Planificação de sólidos: os alunos trabalharão em grupo e deverão desenhar o contorno de cada forma planificada.
- Construção de poliedros e formas arredondadas: o grupo deverá criar um produto e uma  embalagem de acordo com o produto que inventaram.
- Além disso, terão que explicar o porquê escolheu a forma da embalagem e quais as vantagens oferecidas por ela.

Recurso:
·        - Aula expositiva
·        - Laboratório de matemática: figuras planificadas
·       -  Geoplanos do aluno e do professor
·       -  Cartolina
·        - Tesoura e cola 



2. Identificação e Construção dos Sólidos Geométricos
Definição:
Os sólido geométrico é composto por polígonos, desta forma os alunos analisaram os sólidos que receberam e destacaram os polígonos que dão forma aos objetos.


Metodologia:
O grupo agrupou os diferentes tipos de sólidos geométricos de acordo com as características de cada um explicando e classificando - os em:
- Objetos que rolam;
- Objetos que possuem partes arredondadas, mas não rolam
- Objetos que não rolam
Posteriormente, os alunos construíram os sólidos e relacionaram-os às situações diversas.

Material didático:
- Diversas caixas
- Laboratório de matemática: 
05 caixas de sólido geométrico e figuras geométricas planas
- Detergente
- Canudo
- Barbante
- Balde
- Cartolina
- Moldes
- Cola
- Tesoura
- Sólidos geométricos do aluno 








Destacando elementos de um sólido geográfico


Atividades complementares:


Finalização com a exposição dos sólidos geométricos